امروزه سازمانها با تغييرات سريع و گسترده در محيط سياسي، فرهنگي، اجتماعي، تکنولوژيکي و اقتصادي روبرو  مي شوند.واکنش موفق سازمانها در يک جو بسيار پويا و متغيير، بستگي به توانايي آنها جهت فراهم کردن اطلاعات و يافتن راه حل هاي مناسب براي مشکلاتي است که با آنها روبرو هستند. اکنون ضرورت آموزش که متناسب با نيازهاي در حال تغيير فرد و جامعه باشد بيش از هر زمان ديگري احساس مي شوددر  اين شرايط، توجه نظريه پردازان و مديران سازماني بر روي يک جنبه متمرکز مي گردد.روي طراحي آن چه توانايي فکري يک سازمان ناميده مي شود (سيميک ، 2005). 

در این پژوهش محقق با مطالعه در شاخص های 7 گانه هوش سازمانی در نظر دارد تا به بررسی جداگانه مولفه های هوش سازمانی و عوامل استرس زای شغلی در بین کارکنان پرداخته و اثرگذاری مثبت و منفی مولفه ها بر استرس شناسایی کند در این تحقیق، محقق به  دنبال بررسی ارتباط میان مولفه های هوش سازمانی و عوامل استرس زای شغلی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانان  استان مازندران هست تا از این طریق بتوانند با استفاده از ارتباط بین هوش سازمانی و استرس های شغلی راههای مناسبی برای مقابله با عوامل استرس های شغلی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانانپیدا کند .

بر این اساس اين پژوهش درصدد پاسخ يه اين سوال اصلي است آیا بین هوش سازمانی و استرس های شغلی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانان  استان مازندران رابطه ای وجود دارد؟

فهرست مطالب

فصل اول: طرح پژوهش
1-1    مقدمه 2
1-2    بیان مسئله 3
1-3    ضرورت و اهمیت پژوهش 5
1-4    چهارچوب نظری تحقیق6
1-5    اهداف پژوهش 8
1-6    سوالات تحقیق9
1-7    فرضیه‌های پژوهش 10
1-8    پیش فرض های تحقیق11
1-9    قلمرو تحقیق11
1-10    محدودیت‌های تحقیق 11
1-11    تعریف واژه‌ها و اصطلاحات پژوهش 11

روش‌شناسی پژوهش
3-1 مقدمه 76
3-2روش تحقیق76
3-3 جامعه و نمونه آماری 76
3-4روش جمع آوری اطلاعات77
3-5 ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات 77
3-6 روایی و پایایی 78
3-7متغییر های تحقیق79
3-8روش  تجزیه و تحلیل داده ها79

منابع و مآخذ